ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ

kolay gelsin ετσι το λενε? ακομα δεν πηγε κ εμαθε τατουρκικα εστω κ μεταφρασμενα αυτος! χαχα

Πανεπιστήμιο Μακεδονίας anyone?

Yποψήφιοι από το νομό μας που διακρίθηκαν


«Πρώτοι των πρώτων» του Νομού Πιερίας στις Πανελλήνιες εξετάσεις, μας δίνουν τη δική τους εκδοχή.

Ας γνωρίσουμε κάποια από τα παιδιά που συνεχίζουν την παράδοση του νομού, ο οποίος σημειώνει τα τελευταία χρόνια υψηλά ποσοστά επιτυχίας.

Αντωνόπουλος Κώστας, 4ο Λύκειο Κατερίνης
1ος στην Νομική Κομοτηνής

«Η νέα γενιά έχει την ευθύνη να αλλάξει τα πράγματα»

Η ψυχραιμία, το μεθοδευμένο διάβασμα και η υποστήριξη των γονιών μου και των καθηγητών με έφτασαν ως εδώ.
Και κακά τα ψέματα, δε γίνεται να μην υπάρχει άγχος, αν και τώρα είναι απλά μια ευχάριστη ανάμνηση.
Ας μην κρυβόμαστε, από τις Πανελλήνιες κρίνεται σε μεγάλο βαθμό το μέλλον μας.
Νιώθω πως είναι υποχρέωσή μου να στηρίξω τη χώρα μου γι’ αυτό και είμαι αισιόδοξος, όπως πρέπει να είναι κάθε νέος.
Βέβαια, απαιτώ υψηλό επίπεδο σπουδών.
Για να λέμε την αλήθεια, όμως, η φοιτητική ζωή είναι μεγάλο φορτίο για την οικογένεια.
Οι περισσότεροι επέλεξαν να περάσουν σε μια πόλη κοντά στο σπίτι τους.
Κι όσοι θα φύγουν, είναι λόγω των περιστάσεων.
Τα θέματα ήταν υπερβολικά δύσκολα φέτος.
Αλλά το ότι τα καταφέραμε είναι μια μικρή νίκη.
Εγώ επέλεξα την Κομοτηνή γιατί δεν έχει να ζηλέψει τίποτα από τις μεγάλες πόλεις.
Ταξίδεψα πολλές φορές ως εκεί για να αποφασίσω.

Θάνος Μαργαρίτης, 3ο Λύκειο Κατερίνης
3ος στο Τμήμα Μηχανολόγων Μηχανικών Θεσσαλονίκης

«Όλοι είμαστε καλοί σε κάποιον τομέα»

Η επιτυχία έχει να κάνει με τις βάσεις που αποκτά κανείς με τον καιρό.
Πάνω απ’ όλα όμως, εμένα με βοήθησε η ισορροπία που κατάφερα να κρατήσω ανάμεσα στο διάβασμα, στην οικογένεια και τους φίλους μου.
Η σχολή ήταν η πρώτη επιλογή μου.
Λατρεύω τη φυσική αλλά το έψαξα πριν αποφασίσω.
Βρήκα φοιτητές της σχολής και επαγγελματίες μηχανολόγους.
Κανείς δεν μπορεί να ξέρει, βέβαια, πως θα είναι τα πράγματα σε λίγα χρόνια.
Είναι ωραίο αυτό που λέμε, να στηρίξουμε τη χώρα μας, αλλά εγώ αν δοθεί η ευκαιρία, μπορεί και να φύγω.
Όχι για άλλο λόγο, για μια καλύτερη δουλειά, όμως, ναι.
Νιώθω πως βασικός παράγοντας της επιτυχίας είναι και η ψυχραιμία.
Βέβαια, υπάρχουν και πιο ψύχραιμοι από μένα αλλά εγώ έπαθα πανικό μόνο λίγες μέρες πριν από τις εξετάσεις.
Η πρωτιά δε με απασχολεί.
Εγώ είμαι καλός στη φυσική αλλά κάποιος άλλος με ξεπερνάει σε κάποιο άλλο τομέα.
Γενικά, προσπάθησα να αποφύγω την αλαζονεία του άριστου.
Το μόνο που με ενδιαφέρει τώρα είναι να γνωρίσω ανθρώπους με επίπεδο.
Ανυπομονώ να περάσω «στην άλλη φάση», γενικά.

Λυδία Χρανιώτη, 1ο Λύκειο Κατερίνης
7η σε ειδική κατηγορία, ΣΣΑΣ Ιατρική Στρατιωτικής Σχολής Αξιωματικών Σωμάτων (ΣΣΑΣ)

«Ξενύχτησα πολύ»

Η σχολή ήταν η πρώτη επιλογή μου.
Θυσίασα όμως, πολύ ελεύθερο χρόνο για να τα καταφέρω.
Σκεφτόμουν συνεχώς την ύλη, τις επαναλήψεις, ξανά την ύλη.
Σταμάτησα μια άλλη μου αγάπη, το Ταε Κβο Ντο, για να πετύχω και νομίζω, πως αν ξαναέδινα πανελλήνιες, το ίδιο άγχος θα είχα.
Είναι απίστευτο το ότι το μέλλον σου κρίνεται από έξι τρίωρες εξετάσεις.
Επέλεξα τη στρατιωτική ιατρική αντί της πολιτικής, έπειτα από συμβουλή της αδελφής μου, που σπούδασε επίσης, ιατρική.
Κάπως έτσι σκέφτηκα πως θα γλιτώσω από τα χρόνια αναμονής των πολιτικών γιατρών.
Τα παιδιά πρέπει να συμβουλεύονται αυτούς που εμπιστεύονται για να συμπληρώσουν το μηχανογραφικό, αυτό είναι σίγουρο.
Είναι δύσκολη υπόθεση.
Τα αριστεία δεν παίζουν κανένα ρόλο.
Ο απώτερος στόχος είναι που μετράει.
Από δω και πέρα, ξέρω πως αλλάζει όλη η ζωή μου.
Πώς θα είναι μέσα στη σχολή;
Θα αντέξω;
Είναι ανασφάλειες που έχεις μπροστά στο άγνωστο.


Ηλιάνα Τερζή, 2ο Λύκειο Κατερίνης
1η θέση στο Τμήμα Ψυχολογίας Στρατιωτικής Σχολής Αξιωματικών Σωμάτων

Κατερίνα Τερζή, 2ο Λύκειο Κατερίνης
Αγγλική Φιλολογία Θεσσαλονίκης

«Θα συνεχίσουμε μαζί»

«Διαβάζαμε μαζί, ανταγωνιζόμασταν σε λογικά πλαίσια και είχαμε κατανόηση.
Κοινός αγώνας και μοναχικός ταυτόχρονα.
Η Θεσσαλονίκη ήταν η πρώτη επιλογή και για οικονομικούς λόγους αλλά και γιατί μας αρέσει.
Κόντρα σ’αυτούς που πιστεύουν ότι πρέπει να φύγεις από τη χώρα για να πετύχεις, εμείς θα μείνουμε εδώ.
Η κρίση είναι μια παροδική κατάσταση που θα παρέλθει.
Εμείς πρέπει να παλέψουμε.
Δεν αποκλείουμε τίποτα, αλλά στους εργατικούς ανθρώπους δίνονται ευκαιρίες στη ζωή.
Η κρίση, σαφώς, επηρέασες τις επιλογές μας αλλά μας περιμένουν καλύτερα χρόνια.
Η επιτυχία θέλει θυσίες και μεθοδικότητα, δεν είναι τυχαία η επιτυχία.
Κι όταν θέλεις ελεύθερο χρόνο τον βρίσκεις.
Αρκεί να έχεις τη διάθεση.

Κυριακή Δαρίβα, 4ο Λύκειο Κατερίνης
1η στο Μαθηματικό Θεσσαλονίκης

«Τα μαθηματικά είναι ταλέντο»

«Είναι, δεν είναι μεγάλη επιτυχία οι Πανελλήνιες;
Εγώ έτσι νιώθω. Διάβαζα πάντα. Αλλά την τελευταία χρονιά, για να είμαι ειλικρινής, δεν έκανα πράγματα που με ευχαριστούσαν.
Δεν είχα και τη διάθεση να κάνω κάτι άλλο.
Θέλω να πω πως η αγάπη μου για τα μαθηματικά, το διάβασμα το μεταμόρφωνε σε απόλαυση.
Οι άλλοι βγαίνανε πιο πολύ από μένα. Εγώ πέρασα μια χρονιά αφοσιωμένη στο στόχο μου.
Δεν ήταν αγγαρεία. Ήταν χαρά μου. Δεν ξενυχτούσα, άκουγα μουσική, μιλούσα με τους φίλους μου και τις Κυριακές μόνο διάβαζα.
Τίποτα άλλο. Η αφοσίωση, όμως, είναι το πρώτο συστατικό της επιτυχίας. Κάποτε μπορεί να αναζητήσω την τύχη μου έξω.
Αλλά τη φοιτητική ζωή θέλω να τη ζήσω εδώ. Δεν μπήκα ποτέ σε διλήμματα.
Το να ασχοληθώ με τα μαθηματικά, ξεκίνησε σαν ιδέα, έγινε όνειρο και τώρα απλά ανυπομονώ να γίνω ακόμα καλύτερη.
Οι πανελλήνιες ήταν εφιάλτης. Όχι η προετοιμασία, η διαδικασία.
Σε κάθε μάθημα έχανα όλο και περισσότερο την ψυχραιμία μου. Όμως τα κατάφερα.
Αν και, τώρα που το σκέφτομαι, είναι μπελάς να είσαι πρώτος.
Από τότε που θυμάμαι τον εαυτό μου ήμουν άριστη μαθήτρια
. Όμως, η αλήθεια είναι πως εγώ έκανα απλά αυτό που έπρεπε. Μόνο αυτό».

Ξένια Χατζηαντωνιάδου, 3ο Λύκειο Κατερίνης
1η στο Τμήμα Μοριακής Βιολογίας και Γενετικής, ειδική κατηγορία (10%)

«Δε θέλω να φύγω ποτέ από την Ελλάδα»

«Είναι η δεύτερη φορά που δοκιμάζω την «τύχη μου».
Τώρα είμαι στο Τμήμα Χωροταξίας, Πολεοδομίας και Περιφερειακής Ανάπτυξης στο Βόλου και ξέρω πόσο όμορφο είναι να σπουδάζεις στην Ελλάδα.
Ποτέ μη λες ποτέ, αλλά αυτή τη στιγμή νιώθω πως και πρόταση να είχα δε θα έφευγα από τη χώρα.
Είμαι πολύ ικανοποιημένη από το τμήμα μου αλλά αυτό που με ώθησε στο να επιλέξω μια άλλη σχολή είναι η επαγγελματική αποκατάσταση.
Βέβαια, πάντα ονειρευόμουν την Ιατρική.
Η ζωή όμως με πήγε κάπου αλλού και τώρα πάλι αλλού.
Θα συνεχίσω όμως στην Αλεξανδρούπολη γιατί η καινούρια σχολή είναι πιο κοντά σε μένα.
Αγαπάω τα μαθηματικά, τη φυσική, τη βιολογία οπότε νομίζω πως η σχολή θα με εξελίξει πολύ και σαν άνθρωπο και σαν επιστήμονα.
Είμαι αισιόδοξη. Υπερβολικά αισιόδοξη για το μέλλον. Δεν το βάζω κάτω.
Η οικογένεια μου είναι πολύτεκνη, σπουδάζουμε τα τρία από τα τέσσερα παιδιά, κι όμως θα τα καταφέρουμε.
Όσο για την Αλεξανδρούπολη, ανυπομονώ να τη γνωρίσω.
Την προτιμώ έτσι κι αλλιώς από την Αθήνα ή τη Θεσσαλονίκη».

ΟΛΥΜΠΙΟ ΒΗΜΑ ΠΙΕΡΙΑΣ

roni4 έγραψε:Να ευχαριστησω δημοσια την gringa που ετρεχε μαζι μου μια ολοκληρη μερα
και για το φαγητο που με ταισε στην λαδοκολα εμενα και την αδερφη μου..
Θα ανταποδωσω σιγουρα..

3η αγωνιστικη ΠΑΝΘΡΑΚΙΚΟΣ-ΠΑΝΑΘΗΝΑΙΚΟΣ
ΚΑΛΗ ΕΥΚΟΛΙΑ ΠΑΝΘΡΑΚΙΚΑΡΑ :P

Άλλο που δεν ήθελε να φάει η Κατερίνα!

Μπράβο στην gringa για την βοήθειά της στον roni4 και την αδελφή του !
Είναι μεγάλο πράμα να πας κάπου και να σε περιμένουν για να σε βοηθήσουν.
Μπράβο και πάλι !!

roni4 σου εύχομαι να σου πάνε όλα όπως τα θες και καλές σπουδές να έχεις στην πόλη της Κομοτηνής.

PasGiannina έγραψε:Μπράβο στην gringa για την βοήθειά της στον roni4 και την αδελφή του !
Είναι μεγάλο πράμα να πας κάπου και να σε περιμένουν για να σε βοηθήσουν.
Μπράβο και πάλι !!

roni4 σου εύχομαι να σου πάνε όλα όπως τα θες και καλές σπουδές να έχεις στην πόλη της Κομοτηνής.

...είδες ωραία πράγματα!!!!!!

Περιττό να σας πω ότι η Κομοτηνή διαθέτει τριπλάσιες φοιτήτριες από φοιτητές.Μια χαρά θα περάσεις μικρέ.

Moυ ανιστοιχουν 3 και τις θελω συγχρονως..γινεται?

Καλα φαε και κανα σουτζουκ λουκουμ μηπως σ αρεσει κι αυτο.

Προσεχω την διατροφη μου..ειμαι φιτ..

Με την κατάλληλη ποσότητα αλκοόλ συνδυασμένη με την απαραίτητη πείνα που ίσως έχουν οι κοπέλες για την διαδικασία του ζευγαρώματος όλα γίνονται.

Πάντως από φίλους που έχω στην Κομοτηνή ξέρω ότι είναι πολύ γαμάτα.

Α και το σουτζούκ λουκούμ είναι για τον π****ο (όνομά και πράμα). Από τα χειρότερα γλυκά που έχω φάει.

roni μην ξεχνάς να τις κάνεις και ΟΦΗ,οκ?

Mπα αμα βρει κανα χαλονι μαλλον θα ξεχασει οτι ειναι και ΟΦΗ

Και να δουμε λεει το Ρονι στα Χανια για το Πλατανιας-ΟΦΗ με 3 μωρα συνοδεια??

Εγκύκλιος του υπουργείου Παιδείας για τους υποψήφιους των Πανελλαδικών

Το υπουργείο Παιδείας έστειλε σήμερα εγκύκλιο στα λύκεια της χώρας με την οποία ενημερώνονται οι μαθητές της τρίτης τάξης λυκείου, που πρόκειται να συμμετάσχουν στις πανελλαδικές εξετάσεις, για τα εξεταζόμενα και τα επιλεγόμενα μαθήματα.

Μεταξύ άλλων, υπενθυμίζεται:
Τα μαθήματα της τελευταίας τάξης των ημερησίων και εσπερινών Γενικών Λυκείων στα οποία εξετάζονται σε πανελλαδικό επίπεδο οι μαθητές όλων των κατευθύνσεων έχουν οριστεί σε έξι.
Στα ίδια μαθήματα θα εξετασθούν και οι απόφοιτοι οι οποίοι επιθυμούν την εισαγωγή τους στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Οι μαθητές και οι απόφοιτοι εξετάζονται σε πανελλαδικό επίπεδο στα τέσσερα μαθήματα κατεύθυνσης και σε δύο γενικής παιδείας, από τα οποία το ένα είναι υποχρεωτικά η Νεοελληνική Γλώσσα και το άλλο μπορούν να το επιλέξουν μεταξύ των μαθημάτων : Ιστορία του Νεότερου και Σύγχρονου Κόσμου, Μαθηματικά και Στοιχεία Στατιστικής, Βιολογία και Φυσική.
Για την επιλογή του δεύτερου μαθήματος γενικής παιδείας, που ο υποψήφιος πρόκειται να εξεταστεί σε πανελλαδικό επίπεδο, πρέπει να λάβει υπόψη του τα μαθήματα αυξημένης βαρύτητας κατά επιστημονικό πεδίο καθώς και τα μαθήματα γενικής παιδείας που τα αντικαθιστούν με τους αντίστοιχους συντελεστές βαρύτητας. Αν τα επιστημονικά πεδία που προτίθεται να επιλέξει ο υποψήφιος έχουν ως μαθήματα αυξημένης βαρύτητας τα μαθήματα της κατεύθυνσης που εξετάστηκε (π.χ. μαθητής θετικής κατεύθυνσης προτίθεται να επιλέξει το 3ο και 4ο επιστημονικό πεδίο όπου τα μαθήματα αυξημένης βαρύτητας είναι τα μαθήματα της κατεύθυνσης του ) τότε ο υποψήφιος αυτός έχει τη δυνατότητα να επιλέξει ως δεύτερο μάθημα γενικής παιδείας οποιοδήποτε από τα τέσσερα επιλεγόμενα μαθήματα γενικής παιδείας. Στην αντίθετη περίπτωση (π.χ. μαθητής θετικής κατεύθυνσης προτίθεται να επιλέξει το 1ο και 2ο επιστημονικό πεδίο ) ο μαθητής αυτός θα πρέπει να επιλέξει ως δεύτερο μάθημα γενικής παιδείας εκείνο από τα τέσσερα επιλεγόμενα, το οποίο μαζί με το μάθημα της Νεοελληνικής γλώσσας αντικαθιστούν τα μαθήματα αυξημένης βαρύτητας του 1ου επιστημονικού πεδίου (που στη συγκεκριμένη περίπτωση είναι η Ιστορία Γενικής Παιδείας).
Όλες οι λεπτομέρειες περιγράφονται στην εγκύκλιο του υπουργείου που θα αναρτήσουν όλα τα λύκεια στον πίνακα των ανακοίνωσεών τους, ενώ το υπουργείο παρακαλεί τους διευθυντές των σχολείων να ενημερώσουν όλους τους μαθητές της τελευταίας τάξης για το περιεχόμενο της σε ειδική ενημερωτική συζήτηση.
Σημειώνεται πάντως, όπως επισημαίνεται στην εγκύκλιο, ότι «η διαδικασία εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση για το ποσοστό του 10% των θέσεων εισακτέων χωρίς νέα εξέταση ισχύει μέχρι και το ακαδημαϊκό έτος 2013-14. Επομένως όσοι απέκτησαν Βεβαίωση Πρόσβασης ημερήσιου Γενικού Λυκείου (ΓΕΛ) ή ημερήσια Επαγγελματικού Λυκείου (ΕΠΑΛ-ΟΜΑΔΑ Β΄) τα έτη 2011 και 2012, θα μπορούν να καταθέσουν μηχανογραφικό δελτίο με το ποσοστό θέσεων 10% για εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση το ακαδημαϊκό έτος 2013-14».


Read more: http://www.newsbomb.gr/koinwnia/story/260084/egkyklios-toy-ypoyrgeioy-paideias-gia-toys-ypopsifioys-ton-panelladikon#ixzz2EO2WgGX9

Υποβολή Αίτησης – Δήλωσης συμμετοχής στις Πανελλαδικές Εξετάσεις του 2013 των ΓΕΛ και ΕΠΑΛ ή Αίτησης για ενδοσχολικό απολυτήριο

Υποβολή Αίτησης – Δήλωσης συμμετοχής στις Πανελλαδικές Εξετάσεις του 2013 των ΓΕΛ και ΕΠΑΛ ή Αίτησης για ενδοσχολικό απολυτήριο

Όλοι οι υποψήφιοι για συμμετοχή στις Πανελλαδικές εξετάσεις του 2013 των Γενικών Λυκείων (ΓΕΛ) και των Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑΛ), για εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, πρέπει να υποβάλουν στο Λύκειό τους Αίτηση-Δήλωση Υποψηφιότητας συμμετοχής στις εξετάσεις αυτές.

Και φέτος η διαδικασία υποβολής των Αιτήσεων- Δηλώσεων Υποψηφιότητας θα είναι ενιαία για ΓΕΛ και ΕΠΑΛ.

Η προθεσμία ορίζεται από τη Δευτέρα 18 Φεβρουαρίου ως και την Τρίτη 5 Μαρτίου για όλους τους υποψηφίους που επιθυμούν να συμμετάσχουν στις Πανελλαδικές εξετάσεις των Γενικών Λυκείων και των Επαγγελματικών Λυκείων ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΕΣ Α και Β).

Σε κοινή προθεσμία, που θα ανακοινωθεί έγκαιρα, θα υποβληθούν και τα Μηχανογραφικά Δελτία των υποψηφίων των ΓΕΛ και ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΕΣ Α και Β).

Επισημαίνεται ότι η ανωτέρω προθεσμία (18 Φεβρουαρίου με 5 Μαρτίου) είναι αποκλειστική και μετά την παρέλευσή της δεν γίνεται δεκτή καμία Αίτηση-Δήλωση.

Η Αίτηση – Δήλωση υποβάλλεται ηλεκτρονικά στο Λύκειο. Ο υποψήφιος μπορεί να προμηθεύεται την Αίτηση – Δήλωση που αναλογεί στην περίπτωσή του,

είτε από το διαδίκτυο, όπου αναρτώνται τα κατά περίπτωση υποδείγματα της Αίτησης-Δήλωσης στην επίσημη ιστοσελίδα του Υπουργείου Παιδείας www.minedu.gov.gr, στο σύνδεσμο ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ/Γενικό Λύκειο ή ΕΠΑΛ ΤΕΕ/Έντυπα Εξετάσεων ,
είτε από το Λύκειό του.
Στη συνέχεια θα συμπληρώνει την Αίτηση - Δήλωση σύμφωνα και με τις οδηγίες που αναγράφονται στο έντυπο και θα προσέρχεται στο Λύκειό του, για την οριστική ηλεκτρονική υποβολή του. Στην ίδια ιστοσελίδα αναρτάται και η σχετική εγκύκλιος που θα περιγράφει πλήρως τη διαδικασία και τα αναλυτικά δικαιολογητικά για κάθε κατηγορία υποψηφίου (ΓΕΛ ή ΕΠΑΛ, μαθητής ή απόφοιτος).

Υπόχρεοι για την υποβολή της Αίτησης – Δήλωσης κατά περίπτωση είναι :

α) οι μαθητές της τελευταίας τάξης των Γενικών Λυκείων (ΓΕΛ) που υποβάλλουν την Αίτηση – Δήλωση στο Λύκειο που φοιτούν χωρίς δικαιολογητικά. Επισημαίνεται ότι οι υποψήφιοι θα πρέπει να δηλώσουν και το δεύτερο μάθημα Γενικής Παιδείας, καθώς επίσης και το μάθημα επιλογής «Αρχές Οικονομικής Θεωρίας», αν επιθυμούν να εξεταστούν σε αυτό Πανελλαδικά.

β) οι απόφοιτοι προηγουμένων ετών, που επιθυμούν να λάβουν μέρος στις Πανελλαδικές εξετάσεις των ΓΕΛ και που υποβάλλουν την Αίτηση – Δήλωση στο Λύκειο αποφοίτησης ή στο πλησιέστερο στην κατοικία τους. Μαζί με την Αίτηση - Δήλωση συνυποβάλλουν:

i) επικυρωμένο αντίγραφο του απολυτηρίου τους ή ισότιμου τίτλου άλλου σχολείου Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.

Στην περίπτωση που ο τίτλος Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης έχει εκδοθεί από ξένο Σχολείο συνυποβάλλεται βεβαίωση της οικείας εκπαιδευτικής ή διπλωματικής αρχής της Χώρας της οποίας το πρόγραμμα σπουδών ακολουθεί το συγκεκριμένο Σχολείο, από την οποία να προκύπτει ότι ο συγκεκριμένος τίτλος δίδει τη δυνατότητα εισαγωγής σε Πανεπιστήμια της Χώρας αυτής.

Στην περίπτωση που ο τίτλος Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης έχει εκδοθεί από ξένο Σχολείο που λειτουργεί στην Ελλάδα, εκτός των ανωτέρω, συνυποβάλλεται επιπλέον βεβαίωση της οικείας Δ/νσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για τη νόμιμη λειτουργία του Σχολείου αυτού στην Ελλάδα,

ii) την πρωτότυπη «ΒΕΒΑΙΩΣΗ» πρόσβασης που κατέχουν από προηγούμενο έτος. Αν δεν είναι κάτοχοι «ΒΕΒΑΙΩΣΗΣ» πρόσβασης, υποβάλλουν σχετική υπεύθυνη δήλωση.

γ) οι μαθητές της τελευταίας τάξης ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β΄) που επιθυμούν να λάβουν μέρος στις Πανελλαδικές εξετάσεις των ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β΄) και που υποβάλλουν την Αίτηση – Δήλωση, χωρίς δικαιολογητικά, στο σχολείο τους.

δ) οι απόφοιτοι– κάτοχοι απολυτηρίου ΕΠΑΛ προηγουμένων ετών, που επιθυμούν να λάβουν μέρος στις Πανελλαδικές εξετάσεις των ΕΠΑΛ(ΟΜΑΔΑ Β΄) υποβάλλουν την Αίτηση – Δήλωση, στο ΕΠΑΛ αποφοίτησης ή στο πλησιέστερο στην κατοικία τους.

Μαζί με την Αίτηση - Δήλωση συνυποβάλλουν:

i) επικυρωμένο αντίγραφο του απολυτηρίου τους

ii) την πρωτότυπη «ΒΕΒΑΙΩΣΗ» πρόσβασης που κατέχουν από προηγούμενο έτος. Αν δεν είναι κάτοχοι «ΒΕΒΑΙΩΣΗΣ» πρόσβασης, υποβάλλουν σχετική υπεύθυνη δήλωση.

ε) για όσους επιθυμούν να συμμετάσχουν στις Πανελλαδικές εξετάσεις ΕΠΑΛ(ΟΜΑΔΑ Α΄), ισχύουν τα εξής:

-οι μαθητές της τελευταίας τάξης των ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Α΄) υποβάλλουν την Αίτηση – Δήλωση στο ΕΠΑΛ που φοιτούν χωρίς δικαιολογητικά.

- οι απόφοιτοι – κάτοχοι απολυτηρίου ΕΠΑΛ που επιθυμούν να λάβουν μέρος στις Πανελλαδικές εξετάσεις των ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Α΄) υποβάλλουν την Αίτηση – Δήλωση στο ΕΠΑΛ αποφοίτησης ή στο πλησιέστερο στην κατοικία τους ΕΠΑΛ. Μαζί με την Αίτηση - Δήλωση συνυποβάλλουν επικυρωμένο αντίγραφο του απολυτηρίου τους.

- οι κάτοχοι πτυχίου Β΄ κύκλου ΤΕΕ, ΤΕΛ και Ναυτικών Λυκείων που συμμετέχουν στις Πανελλαδικές εξετάσεις των ΕΠΑΛ(ΟΜΑΔΑ Α΄) υποβάλλουν την Αίτηση – Δήλωση στο πλησιέστερο στην κατοικία τους ΕΠΑΛ. Μαζί με την Αίτηση - Δήλωση συνυποβάλλουν επικυρωμένο αντίγραφο του πτυχίου τους.

στ) οι υποψήφιοι για το 10% των θέσεων εισακτέων, και μόνο εφόσον επιθυμούν να είναι υποψήφιοι για Στρατιωτικές/Αστυνομικές Σχολές * / Σχολές Ακαδημιών Εμπορικού Ναυτικού / ΤΕΦΑΑ.

Υποψήφιοι για το 10% των θέσεων εισακτέων χωρίς νέα εξέταση μπορούν να είναι μόνο οι κάτοχοι βεβαίωσης πρόσβασης ημερήσιων ΓΕΛ ή ημερήσιων ΕΠΑΛ-Β΄ των ετών 2011 ή 2012.

Αντίθετα, όσοι από τους αποφοίτους - κατόχους βεβαίωσης πρόσβασης ημερήσιων ΓΕΛ ή ΕΠΑΛ-Β΄ των ετών 2011 ή 2012 θέλουν να είναι υποψήφιοι με το 10% για τις υπόλοιπες σχολές, δεν υποβάλλουν Αίτηση-Δήλωση για το 10% , αλλά απευθείας μηχανογραφικό μαζί με τους υπόλοιπους υποψηφίους περί τον Ιούνιο.

* Οι ιδιώτες επιτυχόντες θα εγγραφούν στις Αστυνομικές Σχολές το ακαδημαϊκό έτος 2015-2016

ζ) όσοι μαθητές της Γ΄ τάξης των ημερήσιων ΓΕΛ επιθυμούν να μην συμμετάσχουν στις Πανελλαδικές εξετάσεις και να αποκτήσουν το απολυτήριό τους μόνο με ενδοσχολικές εξετάσεις, στο ίδιο διάστημα 18 Φεβρουαρίου με 5 Μαρτίου υποβάλλουν στο Γενικό Λύκειο φοίτησης σχετική αίτηση-υπεύθυνη δήλωση. Με την υποβολή αυτής της αίτησης αποδέχονται ότι οριστικά και αμετάκλητα δεν θα συμμετάσχουν στις Πανελλαδικές εξετάσεις του 2013 και ως εκ τούτου δεν θα αποκτήσουν φέτος βεβαίωση πρόσβασης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Ωστόσο, οποιοδήποτε επόμενο έτος μετά την αποφοίτησή τους, αν το επιθυμήσουν, μπορούν να συμμετάσχουν στις Πανελλαδικές εξετάσεις εκείνου του έτους.

Υπενθυμίζεται ότι όλοι οι ως άνω μαθητές και απόφοιτοι (υποψήφιοι των Πανελλαδικών εξετάσεων ΓΕΛ και ΕΠΑΛ και όσοι δηλώσουν ενδοσχολικό απολυτήριο) με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες που εξετάζονται σύμφωνα με την κείμενη νομοθεσία προφορικά ή γραπτά κατά περίπτωση, πρέπει ως τις 5 Μαρτίου να υποβάλουν και σχετική αίτηση με τα απαιτούμενα δικαιολογητικά στο Λύκειό τους.

Όσοι από τους μαθητές της τελευταίας τάξης των ΓΕΛ εμπίπτουν στην ειδική κατηγορία των υποψηφίων-πασχόντων από σοβαρές παθήσεις (για εισαγωγή στο 5% των θέσεων εισακτέων), θα πιστοποιηθούν από συγκεκριμένα νοσοκομεία για την πάθησή τους από 20 Φεβρουαρίου ως και 8 Μαρτίου. Εφόσον αποκτήσουν το πιστοποιητικό της πάθησής τους, θα μπορέσουν να ανακαλέσουν την Αίτηση-Δήλωση για Πανελλαδικές εξετάσεις και να υποβάλουν τελικά Αίτηση για ενδοσχολικό απολυτήριο.

http://www.minedu.gov.gr

Δεν παιζονται τουτοι ρε.....

Σε λιγο θα ζηταμε αφμ,πιστοποιητιικα οικογενειακης καταστασεις,φορολογικη δηλωση των γονιων τους,αν οχι να πανε να γραφτουν στο ΟΑΕΔ,επικυρωση σε Ι4 οτι φτασανε στην 3 λυκειου κ περασανε ολες τις ταξεις,στη τελικη θα ζητησουν και τα εκλογικα βιβλιαρια!!!

Ανακανοινώθηκε το πρόγραμμα των φετινών Πανελλαδικών Εξετάσεων:

http://esos.gr/uploads/panelladikes/programmatismos_panelladikwn_programmata.pdf

1ο μάθημα(όπως κάθε χρονιά): Νεοελληνική Γλώσσα (Γενικής Παιδείας)
2ο μάθημα: Βιολογία,Φυσική,Μαθηματικά και Στοιχεία Στατιστικής,Ιστορία(Γενικής Παιδείας)
3ο μάθημα: Νεοελληνική Λογοτεχνία (Θεωρητικής Κατεύθυνσης),Φυσική (Θετικής & Τεχνολογικής Κατεύθυνσης)
4ο μάθημα: Ιστορία (Θεωρητικής Κατεύθυνσης),Βιολογία (Θετικής Κατεύθυνσης),Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων (Τεχνολογικής Κατεύθυνσης)
5ο μάθημα: Αρχαία Ελληνικά (Θεωρητικής Κατεύθυνσης), Μαθηματικά (Θετικής & Τεχνολογικής Κατεύθυνσης)
6ο μάθημα: Λατινικά (Θεωρητικής Κατεύθυνσης),Χημεία (Θετικής Κατεύθυνσης),Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον (Τεχνολογικής Κατεύθυνσης)
7ο μάθημα: Αρχές Οικονομικής Θεωρίας (ΑΟΘ,μάθημα επιλογής όλων των Κατευθύνσεων)

Πω!Πανελλήνιες...Από τις χειρότερες περιόδους της ζωής μου!Για να δούμε λίγο το πρόγραμμα της Α΄ Θεωρητικής Κατηγορίας...
Λοιπόν,1η αγωνιστική ξεκινάτε με ρεπό...
2η αγωνιστική παίζετε εντός έδρας με τον χαλβά της κατηγορίας την Ιστορία Γενικής.Εύκολοι 3 βαθμοί για έναν προετοιμασμένο προπονητή.Απαγορεύονται απώλειες σε αυτό το ματς...

3η αγωνιστική επικίνδυνη έξοδος στον πάντα απρόβλεπτο και ικανό για όλα Απόλλωνα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας.Έχει κάνει κηδείες στο παρελθόν.
4η αγωνιστική κομβικό ματς με την Ιστορία Θεωρητικής.Ακολουθούν δύο ντέρμπυ...
5η αγωνιστική η μητέρα των μαχών!Το ντέρμπυ που βγάζει πρωταθλητή ενάντια στον Γ.Σ. Αρχαίων Ελληνικών.Θα υπάρξουν πολλές απολύσεις προπονητών εκείνη τη μέρα.
6η αγωνιστική δύσκολη έξοδος στον Αετό Λατινικών.Οι περισσότεροι την πατάνε γιατί πάνε για το Χ...
7η αγωνιστική το ματς που κρίνει τις θέσεις στην Ευρώπη.Αντίπαλος ο ΑΟΘ,που θα έχει σύμμαχο την κούραση και την υπεροψία του αντιπάλου...

Καλή επιτυχία σε όσους δίνουν!

Πρέπει να είσαι τραγικός για να δηλώσεις ως επιλογή Ιστορία Γενικής...
Άλλες 60 σελίδες+ φόρτος στο μυαλό του μαθητή της Θεωρητικής!
Η Βιολογία είναι η καλύτερη επιλογή,εξάλλου μόνο το 1% το μαθητών επιλέγει Ιστορία!
Το ντέρμπυ είναι με τον ΓΣ Αρχαία Ελληνικά που ή θα τον νικήσεις με 1-0 έστω και δύσκολα ή θα ξεφτιλίσει με 5αρα...

Ιδέα δεν έχω τί επιλέγετε! Ό,τι θυμόμουν από τα χρόνια μου είπα,άλλωστε εμείς τα είχαμε δώσει και τα 10 μαθήματα (11 με αγγλικά)...Δέκαθλο!
Καλή δύναμη όπως και να'χει!

Oh,god!
Ευτυχώς εμείς μόνο(?) έξι μαθήματα!
Πφφφφ...

ΥΓ.: ΥΠΟΥΡΓΟΣ: Θα ανέβουν φέτος οι βάσεις εισαγωγής στα ΑΕΙ

Οι βάσεις φέτος θα ανέβουν στην πλειονότητα των τμημάτων λόγω της αλλαγής στην χωροταξική αναδιάρθρωση της ανώτατης εκπαίδευσης.
Τη δήλωση αυτή έκανε σήμερα o υπουργός Παιδείας Κ. Αρβανιτόπουλος, κατά τη συνάντηση με τους εκπαιδευτικούς συντάκτες στο γραφείο του , ύστερα από σχετικό ερώτημα του esos.

esos.gr

Δεν άλλαξε το καθεστώς εισαγωγής των Μουσουλμάνων στα ΑΕΙ!

Κανονικά με το ίδιο καθεστώς που ισχύει τα τελευταία χρόνια θα εισαχθούν και φέτος οι Μουσουλμάνου στα ΑΕΙ. Πρόκειται για το παγκόσμιο φαινόμενο υποψήφιοι να εισάγονται με βαθμούς πολύ κάτω από τη βάση του «δέκα» σε υψηλόβαθμες σχολές, υποψήφιοι επειδή είναι Μουσουλμάνοι.
Πέρσι όταν ανακοινώθηκαν τα αποτελέσματα των Πανελλαδικών Εξετάσεων προκλήθηκε «θόρυβος» σχετικά με το θέμα, με αποτέλασμα ο υφυπουργός Παιδεία Θ. Παπαθεοδώρου να προαναγήλλει «Είναι ένα καθεστώς που θα το μελετήσουμε . Ωστόσο πρέπει να δώσουμε την ευκαιρία να μείνουν στην Ελλάδα να σπουδάσουν.Μιλάμε για ένα μικρό αριθμό ως προς το σύνολο επιτυχόντων του κάθε τμήματος».

Η ειδική κατηγορία των Μουσουλμάνων στις βάσεις για εισαγωγή στα ΑΕΙ και ΤΕΙ.

Τι ίσχυε πέρσι:

Οι Έλληνες πολίτες μουσουλμανικής μειονότητας της Θράκης που είναι κάτοχοι Βεβαίωσης Πρόσβασης του έτους 2010 ή 2011 (για το 10%) ή όσοι συμμετέχουν στις πανελλήνιες εξετάσεις 2012 των ΓΕΛ ή ΕΠΑΛ εντάσσονται σε ειδική κατηγορία υποψηφίων.
Οι υποψήφιοι αυτοί, κατά την οριστικοποίηση του μηχανογραφικού δελτίου, πρέπει να διαθέτουν βεβαίωση Δήμου του Νομού Ξάνθης, Ροδόπης ή Έβρου, στα δημοτολόγια του οποίου είναι γραμμένοι. Αν έχουν μετεγγραφεί σε άλλο Δήμο άλλης περιοχής τότε πρέπει από τη βεβαίωση του συγκεκριμένου Δήμου να προκύπτει ότι μετεγγράφηκαν σ' αυτόν από Δήμο των ανωτέρω Νομών.
Τη βεβαίωση αυτή προσκομίζουν, υποχρεωτικά, στην γραμματεία της σχολής ή του τμήματος εισαγωγής, κατά την εγγραφή τους.
Ο οικονομικός περιορισμός δεν ισχύει για τους Έλληνες πολίτες της μουσουλμανικής μειονότητας της Θράκης, εάν διεκδικήσουν τις προβλεπόμενες γι αυτούς θέσεις. Όσοι δηλώσουν ότι εντάσσονται σε αυτή την ειδική κατηγορία, δεν μπορούν να δηλώσουν άλλη από τις ειδικές περιπτώσεις (Πολύτεκνοι, Τρίτεκνοι, Κοινωνικά Κριτήρια).
Ενδεικτικά περιπτώσεις βάσεων που εισήχθησαν Μουσουλμάνοι:

ΝΟΜΙΚΗΣ ΘΡΑΚΗΣ (ΚΟΜΟΤΗΝΗ) 6,3
ΝΟΜΙΚΗΣ ΑΘΗΝΑΣ 7,8
ΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ 6,9
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ 6,3
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΠΑΤΡΑΣ 4,8
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΚΡΗΤΗΣ (ΗΡΑΚΛΕΙΟ) 3,4
ΙΑΤPΙΚΗΣ ΠΑΤΡΑΣ 11,7
ΙΑΤPΙΚΗΣ ΚΡΗΤΗΣ (ΗΡΑΚΛΕΙΟ) 11,8
ΚΤΗΝΙΑΤPΙΚΗΣ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ (ΚΑΡΔΙΤΣΑ) 6,1

ΥΓ.: www.esos.gr
ΥΓ.2: Κάτσε εσύ μαλάκα Έλληνα μαθητή να διαβάζεις όλη μέρα και όλη νύχτα για να περάσεις στις Πανελλαδικές...

Δικαιο μου φαινεται καθως για αυτες τις μεινοτητες ειναι πιο δυσκολο να μαθουν την ελληνικη..
Να λεμε τα κακα αλλα να λεμε και τα καλα..Μπραβο στο Υπουργειο Παιδειας..

Ήθελα να το αναφέρω αυτό όταν γράφαμε για εκείνη τη δασκάλα στην Κομοτηνή.

Ένα μέτρο υπάρχει που κρατάει τη μειονότητα μακρυά από τα τουρκικά πανεπιστήμια και το κατηγορείτε και αυτό. Δε σας βρίσκει κανένας πουθενά.